幼児クラス

目的	英語そのものに慣れ、自主的に学習する態度を育てる。・色がいえる・数字が数えられリズムにのって英語の文が言える・英語の歌を歌えるようになる・感情表現を表す単語を覚え、Ｉ’ｍ＿You’re__の文であらわすことが出来る・大文字・小文字とも書けるようになる（IＭレベル）・アルファベット：大文字が書ける（IIレベル）・大文字・小文字を認識できる（IＩレベル）・英語のテンポ、音、強弱になれ、リピートできるようになる・講師の質問に答えることが出来るようになる・暗記した質問であれば質問ができる。
学習内容詳細	What’s your name?-My name is ____________.Call me____. I’m happy to see you. How are you? — I’m fine./ How old are you?— I’m ______. How’s the weather?—It’s (sunny/cloudy/etc) What day is it?— It’s (Sunday/Monday/etc) What do you want to be when you grow up?—I want to be a ____ when I grow up. When’s your birthday?—-It’s my birthday on_____________. What time is it?—–It’s _________o’clock. など
仕様教材	Super　Tots1ａ　ｓｔｕｄｅｎｔ& activity　ｂｏｏｋ/Ｔａｐｅ/CD

★仕様教材は、年度により使用教材は変更になる場合もございますのでご了承ください。また、下記以外にオリジナル教材としてプリントをお配りしております。

目的	英語そのものに慣れ、自主的に学習する態度を育てる。・色がいえる・数字が数えられリズムにのって英語の文が言える・英語の歌を歌えるようになる・感情表現を表す単語を覚え、Ｉ’ｍ＿＿＿＿＿You’re_________の文であらわすことが出来る・大文字・小文字とも書けるようになる（IＭレベル）・アルファベット：大文字が書ける（IIレベル）・大文字・小文字を認識できる（IＩレベル）・英語のテンポ、音、強弱になれ、リピートできるようになる・講師の質問に答えることが出来るようになる・暗記した質問であれば質問ができる。
学習内容詳細	What’s your name?-My name is ____________.Call me____. I’m happy to see you. How are you? — I’m fine./ How old are you?— I’m ______. How’s the weather?—It’s (sunny/cloudy/etc) What day is it?— It’s (Sunday/Monday/etc) What do you want to be when you grow up?—I want to be a ____ when I grow up. When’s your birthday?—-It’s my birthday on_____________. What time is it?—–It’s _________o’clock. など
仕様教材	super tots1b student and activity booｋ/Tape/CD